[寫作教室] 取材就在生活中

嚴格說起來「不知道要寫什麼」並不是一個寫作問題，而是一個生活覺察、生活感知的問題，與其說孩子不會寫作，不如說是不懂得過生活。

現代社會高速流動的訊息雖加速了知識的流通與取得，但也讓我們的心緒變得浮躁；五光十色的刺激雖然增加了生活的樂趣，但也害我們失去了專注欣賞、沉穩感受的能力。當生活的娛樂僅來自於電子產品、當思考的範圍僅限於有限的素材，我們的大腦也慢慢僵化了，連生活都不懂得過，就不必談寫文章了。

「取材就在生活中」 掌握4要訣

將平凡的生活記錄下來，利用細膩的觀察與創意讓它變得有趣，就是最好的寫作了。

當你打算開口問：「要寫什麼？」以前，請先想想：我的眼睛看到什麼？我的耳朵聽到什麼？我的鼻子聞到什麼？我的味蕾品味到什麼？我的肌膚感受到什麼？當你「全身動起來」，用遍身上每個細胞去感覺周遭、去感受生活時，你不可能「不會寫」，只要你對生活中的某個片段、某段記憶感動了，你就會想分享。

請把寫作看做是一種生命的分享、生活體驗的紀錄吧。只要你善用「視覺」、「聽覺」、「嗅覺」、「味覺」、「觸覺」來取材，相信一定會有很多東西可以寫。

要訣1：打開你的五種知覺

取材時，可先考慮一下，你所拿到的題目比較偏向這五種感官知覺中的哪一種，再依照你的需求調整各種知覺的比率。比方說，題目是「淋雨記」，觸覺可能是最重要的，聽覺可能次之，那麼就以觸覺或聽覺為主，其他知覺為輔來結構、組織你的文章。

你可以先用「聽覺」開啟全文，描述自己聽到了雨聲，知道下雨了，再搭配「視覺」描寫，簡易描繪雨景，帶領讀者一步步走入下雨的世界。

由於題目是「淋雨記」，所以一定要「淋」雨。正文部分，可以著重把「觸覺」的感覺突顯出來，可以寫你與一場大雨或一陣毛毛雨之間的「親密接觸」，可以寫雨水怎麼浸濕你每一吋的肌膚，寫雨水怎麼從你的頭髮滑落，讓你不禁冷得發起抖來，也可以寫如箭般的斜風勁雨怎麼把你打痛……；最後再合併所有知覺，把雨天給人的綜合感受完整地表現出來，搭配上自己的「心覺」，說明自己對這個體驗的心情與想法。

善用你的視、聽、嗅、味、觸等五種知覺，用心體會生活中的每一個獨特片段，你不會沒東西可寫的。因此，下筆以前，不要再抱怨「我沒東西可以寫」了，只要專心過生活中，在寫作時把平常感受到的點點滴滴仔細地記錄下來，一定可以創造出豐富多彩的文章。

聯合報寫作教室講師／黃亦敏撰寫