保時捷擋救護車「 奇蹟大師」先卸責再承認

保時捷擋救護車「 奇蹟大師」先卸責再承認

自由時報

〔記者林良昇、方維鐸／綜合報導〕自稱「奇蹟大師」的男子賴俊吉，開跑車堵住救護車，被網友肉搜曝光後，他的說法一日三變，網友虧他：「奇蹟大師說謊被戳破，也算是一種奇蹟！」

賴俊吉駕四百萬起跳的保時捷panamera 4S跑車，在台中街頭等紅燈，堵住救護車去路，任憑鳴笛、廣播，賴俊吉卻文風不動，網友po文罵，「救命不能等！惡劣保時捷駕駛阻擋救護車」，引發網友撻伐；賴俊吉昨出面，先推說是洗車小弟開的，下午卻改口承認是他開的，又說不知後有救護車，但向家屬及社會大眾道歉。

台中市警四分局大墩派出所所長張漢章昨說，賴俊吉未禮讓救護車先行，依「道路交通管理處罰條例」處以六百至一千八百元罰鍰，吊扣駕照三個月，並調查是否蓄意擋車、觸犯妨害公務罪。

先稱洗車弟開的 後稱記錯了

三月十日，台中市消防局南屯分隊救護車載著車禍傷患，行駛文心、向上南路口的內側車道，遭賴俊吉開著保時捷跑車擋道，救護車鳴警笛、廣播：「請車主讓路！」旁邊的三輛車讓路，賴男的車卻文風不動，四十秒後綠燈亮，救護車才脫困。

有駕駛將行車記錄器的影片po網，網友見保時捷擋道，怒罵「有夠囂張」，警方根據影片中的車牌，查出車主是卅九歲的賴俊吉，是台中「Miracle國際領導人全球培訓總部」總顧問，台中大明高中學歷的他，昨晨赴派出所說明，推說是洗車場小弟開車，但下午又打電話到派出所，改口稱「記錯時間」，同時承認是他開的，到派出所製作筆錄。

辯音響大沒聽到 願捐救護車

賴俊吉說，當時開車去高鐵台中站，因車內音響過大，才沒聽到鳴笛和廣播，等察覺旁車讓道時已綠燈，至於送洗車子是十一日的事，他記錯時間才錯怪洗車小弟，並無卸責之意。

賴俊吉離開派出所時九十度鞠躬道歉，還說會去看救護車上的傷者和家屬，持續做公益，又承諾七月十五日會捐一輛救護車給南屯消防分隊。

賴俊吉自稱「奇蹟大師」、「企業守護神」，能「在最短時間內幫助最多人成功」，並巡迴演講，最近開設三天的頂級全天課程，標榜「上完演說力、你就開賓利」，一人索價高達六萬八千八百元。


掰奇蹟大師 學經歷幾乎攏係假

【聯合報╱記者陳宏睿、宋柏誼、喻文玟／台中報導】 2014.03.15

開高價跑車阻擋救護車自稱「奇蹟大師」的賴俊吉，學歷只有高中畢業，記者查證他在官網上自稱大學講師的經歷，幾乎「攏係假」。

台中市消保官張百佑說，賴俊吉向消費者販售高價套裝課程，消費行為沒有問題，但若利用「虛偽不實」的學經歷在公開網站宣傳，就構成廣告不實。

他指出，根據公平交易法規定，虛偽不實或引人錯誤之表示或表徵，可處五萬元以上，兩千五百萬元以下的罰鍰；受騙上當的消費者可持賴販售的書籍、DM、書本、名片向市府消保單位申訴，消保官將馬上立案調查，主管機關認定屬實後，就可依法開罰。

卅九歲的賴俊吉，職稱是Miracle國際領導人全球培訓總部的總顧問，官網也詳列他是多所知名大學的生涯規劃、潛能開發講師，同時更是知名人壽公司、企業的訓練師與顧問，學經歷洋洋灑灑列了廿多項。

記者向大學查證，得到的答案竟是「沒聽過，也沒請過這個人，課務系統也沒有他任教紀錄」；某校公關室人員指出，根據大學法規定，擁有國內外大學碩士學位、曾任教並獲有部頒講師證書且成績優良者，才能擔任大學講師，若只是在學校的場地內演講，「絕對不可能是講師」。

曾上過賴俊吉課程的李姓市民說，賴租用各大學教室當作招牌吸引人群，內容是一些提昇能量、說服力的講座，收費很高，演講門票數千到數十萬元，朋友趨之若鶩，他也跟去聽課「感受一下」。李姓民眾說，當初看到穿名牌、開名車出入各場合的賴俊吉，誤以為他是「成功人士」，最近媒體踢爆賴只有高中畢業，才知道被騙了，他會加入申訴行列。


心靈空虛下的「奇蹟」迷藥
【聯合報╱呂健吉／華梵大學哲系主任（新北市）】 2014.03.15

近日一件阻擋救護車事件，經媒體不斷追查當事人「奇蹟大師」的背景，才發覺這位奇蹟大師是以販賣課程來塑造本身發財奇蹟。

進入他的網站去看，這位奇蹟大師以所謂超強演說術的行銷方式，來促銷他的課程，其課程不外乎就是和成功有約、相信愛就有奇蹟等一般勵志的課程，但卻能夠累積一萬多人聽過他的課程，實令人覺得不可思議，可以看出台灣人心靈真的很空虛，只能夠透過如此課程，來麻醉自己。

台灣似乎已扭曲到無法按部就班規畫自己人生，總想如中樂透似的，讓自己的成功憑空而來。

尤其現今的大學教育現場，更可看到一些大學生眼高手低，不會善用學校的資源，圖書館有無數的書籍可借閱，類似奇蹟大師演說內容的勵志書籍多不可數，隨手可得，但卻有人寧花費數萬元，去聽一場迷藥式的演說，自我陶醉成功就在自己眼前。

事實上，現在的大學為了提升的就業率和語言能力，有舉辦各種就業學程和語言教學，但學生卻不願意在校學習，寧願花大錢去外面補習班上課，好像花錢的才有效。

記得自己在學校曾規畫傳播實務學程，請了很多業界名師來上課，因學校經費有限，這些師資的鐘點費較高，所以要求修習的學生要多繳學分費，原本以為不會有多少學生來修，沒想到修的學生超出原有規畫，學生也很盡心上課。

爾後，為了幫學生省學分費，爭取到全部免費，沒想到，之後修讀的同學就不太珍惜，上課的態度大轉變，愛來不來，上課也不似以往收費時的用心。此種花錢才想要去珍惜的心態，真的很難理解。

花錢就有效，是台灣長期受到補習教育的影響，其實現在網路資源，可以提供很多免費的多元學習；學校的教育資源，也有很多可以免費使用。

以大學而言，有輔系、學程、雙學位等免費學習，來增加自己能力，但能善用者卻不到十分之一。更令人覺得悲哀的，是現在的大學生在修習學分時，有八成以乎只願意修最低畢業學分，要他們多修一個學分，好像是要他們的命，此種怪異現象，真的是大學課程比不上外面這些高收費課程嗎？

如果成功賺錢之道，聽了這些課程就有效，那麼大學教育，也無須如此費心的設計各種課程，就花一學年把這種課程上完就算了。

仔細看了奇蹟大師課程內容，似乎是以感情、激情等非理性的訴求為主，以速成、魔藥似娛樂效果去刺激聽講者想成功的幻覺。一些勵志書上的人生常理，竟然花數萬元，就成為成功之道，此種用錢買來的奇蹟，真的能夠實現嗎？

花錢買心安、花錢買成功之道，台灣人的心靈空虛到，只相信這種販賣精神迷藥的江湖術士，卻不願意花更多時間和心思於周邊各種免費學習資源，無法忍受一步一腳印的成功之道，悲哉！