規則明訂 理當嚴處
【聯合報╱李政達／科大體育講師（台南市）】
大專籃球聯賽（ＵＢＡ）賽程，台師大與義守大學兩隊發生鬥毆事件，被大會沒收比賽及處以禁賽重罰。孰是孰非已不是重點，兩隊中均有球員「出手」卻是事實。許多人覺得，剝奪球員展現身手的舞台，禁賽罰則未免過重。個人認為，既然「遊戲規則」已有明訂，就該嚴格執行！
籃球比賽中，身體接觸頻繁，什麼動作可以做，對這些自小打球的球員而言，心中皆應要有一把尺。如為求勝利不擇手段，打球風格變得極盡挑釁且毛手毛腳，或許短暫得利，然一旦養成習慣，不僅無助於己，且難成大器，更令人厭惡。與之對壘的球員，若也隨之起舞，不但置球隊於「奧步」陷阱中，教練下達指令無法貫徹執行。也使得合作無間的環節容易出現漏洞，自然就處於劣勢。
因此，球員明知對手想惹毛你，但要有不受影響，按自己節奏打球的修養，這樣才能讓球技更臻成熟。想要在競技場立足，若無法控制自己的情緒，不可能成為頂尖高手。
此外，球場上較勁時當局者迷，教練若聞到一絲火藥味，就該適時暫停，出言制止並安撫情緒，控制場面。等到一發不可收拾，為時已晚。
國際賽場上，南韓球員拉衣扯褲、故意跌倒……惺惺作態的行徑，無不讓人恨得咬牙切齒。但籃球最高殿堂ＮＢＡ競技中，有哪一位球星是僅藉著這類粗鄙的小動作，就能揚名立萬的？
參加ＵＢＡ賽事的年輕球員們，將來都極有可能成為體育教師或基層教練，如果連最基本的比賽規則都不懂得遵守，遭遇狀況時動不動就以暴力相向，未來又如何教導基層小球員？台灣籃球運動還有前途可言？
【2014/02/23 聯合報】
夢想舞台 再給機會
【聯合報╱陶以哲／高中教師（新北市）】 2014.02.23 03:43 am
大專籃球聯賽（ＵＢＡ）義守與台師大球員場上衝突，大專院校體育總會開會，兩隊禁賽一年後年降為甲二級出賽。
這樣的判決，筆者不認同，原因有三：第一，有少數鬥毆事實，但比例過低，絕大部分的球員都是勸架，也就是說，兩支球隊超過十五名以上的隊職員，但只有兩隊各自不到六分之一的球員是真正參與了肢體衝突事件。雖然明文規定球隊集體（同隊二人以上）鬥毆事件必須重懲，但今天ＵＢＡ是一個教育賽事，每位大學生都只有四年大專打球比賽時間，若因少數犧牲了多數的權益，這其實對未涉入球員參賽權益與未來運動發展，以至於整個學校的名譽，都是莫大的傷害。
第二，教練專業分寸拿捏得宜。事發當下，電視畫面與聲音不斷聽到台師大陳子威教練第一時間大聲喊著：不要這樣，不要這樣！並看到他進入球場阻止球員衝突行為。證明教練平息球員糾紛的積極作為。另外，義守大學謝玉娟教練透過鏡頭展現出的教練專業悍度，訓斥球員的畫面，在在顯示平時治軍嚴謹。最重要的是，教練心平氣和的接受大會判決，尊重態度值得肯定。大專運動教練的辛苦，若因年輕球員一時衝動化為烏有，相當可惜。
第三，裁判當下未能注意細節，影響球員情緒。雖然裁判都是一時之選，但比賽都是魔鬼藏在細節裡。身為比賽的秩序主事者，裁判應該在這次事件負上相當責任，審判委員會不該護短，或為樹立權威，應也要將裁判效能納入球員衝突事件判決考量。
籃球運動本身就是一個因肢體接觸頻繁，容易有情緒與衝突的團隊運動。教育終究是希望給學生多些機會，並持續提供夢想實現舞台，不是嗎？如果可以，大專體總應還是針對相關比賽規定做出更適切性修正，以對未來的賽事球隊球員做出合理保障。
【2014/02/23 聯合報】
鬥毆判決 刻骨銘心的教材
【聯合報╱簡麗賢／高中教師(台北市)】 2014.02.24 03:07 am
開學第二天，我帶學生到台北體育館上校外教學，主題是「高中籃球聯賽帶給我什麼？」學生的週記回響中不約而同表達是一堂不一樣的課，因為現場欣賞球賽，可以清楚看到球場上球員、教練、裁判及記錄台的一動一靜，也可以看到球員的互動，觀察較細膩或隱密的動作，還可看到裁判處理偶發事件的方式。更重要的是體認團隊合作絕對是球隊的勝利方程式，球場上強調的是團隊榮譽，個人的單打獨鬥絕對無法成就團隊，個人的一時衝動卻擊毀了多人的夢想，傷害了球迷的心，破壞了籃球憧憬。
球場是球員選手的舞台，更是球迷很好的教室，球場上的情緒管理、危機管理、教育理念，幾乎顯露無遺。
誠如聯合報的評論，有膽揮拳，就要承擔被禁賽的懲罰。誠哉斯言，學生的競賽活動，其本質就是教育，包含反思、情緒管理、溝通與合作、尊重與包容的學習。
大專籃球聯賽台灣師大與義守大學的衝突事件，最終判決的結果確實很沉重，對兩隊的球員影響頗鉅。這次的衝突事件和判決結果確實是一項運動場上刻骨銘心之教材，儘管是沉重的案例，卻是一項台灣球員與球迷淪肌浹髓的記憶與教誨。
多年前大專籃球聯賽，一位輔大球員以挑釁動作引發衝突的一幕，至今仍烙印在球迷的心版。尤其是兩隊球員的衝突也成為日後媒體再度提起的難堪往事。坦白說，幾次在高中籃球聯賽球場上看到現已為助理教練的這位球員時，我的腦海馬上浮現多年前他遭判技術犯規的動作。我想，也許他已將慘痛的不當情緒管理經驗告訴學生，提醒學生千萬要注意一言一行和運動精神。果真如此，就能闡揚球場上反思或感化的教育本質。
站在教育工作者及籃球迷的立場，疼惜台灣師大和義守大學的球員，但也肯定與尊重判決結果。台灣的籃球路要走得遠走得好，確實不能鄉愿，也不能自私與護短。期待兩所大學的教練和球員不要灰心氣餒，這一堂沉重的課程意義非凡，請繼續努力。同時，也期待超級籃球聯賽的球隊，能接納仍在學習與成長的球員，讓揮拳的人有接受感化與進步的機會，相信這是教育的真諦。
【2014/02/24 聯合報】
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